In Serbia, the Bologna process came with an enormous rise of tuition fees from year to year, chaos in the system and impoverishment of the curriculum.
For the tenth anniversary of Bologna declaration, the students of Belgrade universities organized a performance called "What is the price of knowledge?" in the main walking street in Belgrade. While we were sitting on the street and studying, the passers-by were invited to put a price on particular types of knowledge - What is the price of the knowledge of sociology? What is the price of the skill of playing the piano? How much should knowledge cost for that guy in the green shirt, and how much should it cost for the girl wearing sandals? For us, the price of knowledge has been changing from year to year, getting higher and higher, although the knowledge itself stayed the same.
People wrote down their prices on pieces of paper with a bar-code, and gave those to individual students. Most people, actually, thought that knowledge should be free. Some, unlike our university authorities, didn't feel competent to answer this question, so they'd rather leave after a discussion on the government's irresponsibility, the number of students needed in the labor market, the former free education... Some felt that the value of knowledge cannot be expressed in money, so they wrote under the bar-code: "priceless".
If knowledge is priceless, what is actually being bought on the Bolognese "knowledge market"? What is being bought, actually, isn't knowledge. Knowledge cannot be handed out, it is learned. What we are being sold, what our parents pay for through taxes, and then pay for again through the tuition fees, is the process of the accommodation of education to the dictate of the market, the impoverishment of the curriculum and the extinction of "unprofitable" knowledges. If this process isn't stopped, the educational space will soon be turned into a luxury mart for buying diplomas.
Photos on our web: studentizastudente.net + the original in Serbian languages can be accessed here
____________________________________
español:
En Serbia, el poceso de Bolonia llegò con un enorme incremento en los precios de las matriculas, caos en el sistema y la pauperizacion de los curriculos.
Para el decimo aniversiario de la declaracion de Bolonia, los estudiantes de las universidades de Belgrado organizaron un performance llamado "Cual es el precio del Conocimiento?" en la principal avenida peatonal de la ciudad. Mientras estabamos sentados en la calle estudiando, los transeuntes eran invitados a poner un precio a determinados tipos de conocimiento- Cual es el precio del conocimiento de la Sociologia? Cual es el precio de la habilidad de tocar el piano? Cuando debe costar el conocimiento para ese muchacho de camiseta verde y cuanto para la muchacha de sandalias verdes? Para nosotros, el precio del conocimiento a hido cambiando ano tras ano, tornandose màs alto y màs alto, aunque el conocimiento en si sea el mismo.
La gente escribio sus precios en pedazos de papel con un codigo de barras, y se los dieron a estudiantes individuales. La mayoria de la gente, pensaba que el conocimiento deberia ser gratuito. Algunos, a diferencia de nuestras autoridades universitarias, no se sintieron competentes para responder esta pregunta, entonces prefirieron irse despues de una discusion sobre la irresponsabilidad gubernamental, el numero de estudiantes necesitados en el mercado laboral y la anterior educacion gratuita . Algunos sintieron que el valor de la educacion no puede ser expresado en dinero, por lo que escribieron sobre el codigo de barras : "Sin precio".
Si el conocimiento no tiene precio , que esta siendo actualmente comprado en el "Mercado del Conocimiento" de Bolonia? Lo que esta siendo comprado, de hecho, no es el conocimiento. El conocimiento no puede ser despachado, entregado, se aprehende. Lo que nos estan vendiendo, lo que nuestros padres pagan a traves de impuestos, y luego pagan de nuevo en los costos de matricula, es el proceso de acoplamiento de la educacion a los dictados del mercado, la pauperizacio de los curriculos y la extincion de conocimientos "no rentables". Si este proceso no es detendido, el espacio educativo sera pronto convertido en un lujoso mercado para comprar diplomas o titulos.
get connected: 
