19. 06. 2009: Students occupy the Ministry of education in Madrid

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To celebrate the 10th anniversary of the Bologna Declaration, students from different cities of the Spanish State have met in Madrid to occupy the Ministry of Education (Department of education of spanish state).

Dozens of activists have gathered inside the ministry simbolically at about 9.30 am to remind authorities that student opposition to Bologna Declaration is growing stronger and that the struggle continues at a local and international level.

After police arrival and negociation with the state security forces, activists have decided to leave the building peacefully, believing they have managed the aim of their action.

Image: La Plataforma

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Centro de Medios

 

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Centro de medios

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Centro de medios

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Centro de Medios

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Centro de medios

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Centro de Medios

La Plataforma

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Centro de medios

 

Ocupación del Ministerio de Educación en Madrid - http://www.youtube.com/watch?v=U8IOgY_rm84

http://www.rompamoselsilencio.net/?Madrid-Las-asambleas-contra

http://theplatform.nuevaradio.org/index.php?blog=4&p=913

MORE INFO COMING SOON

"COMUNICADO" read inside the ministry and after the action:


19 de junio de 2009

Hoy se cumplen diez años desde que el
Estado Español suscribió con su firma la Declaración de Bolonia, dando
el pistoletazo de salida oficial a la implantación del Espacio Europeo
de Educación Superior. La lucha contra Bolonia no surge en el curso
actual: se remonta a las luchas contra el Informe Bricall (1999) y la
LOU (2001). Estos textos ya tenían como referente el Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES) y se dieron a conocer unos años más tarde de
que salieran a la luz los acuerdos (GATT y AGCS) de la Organización
Mundial del Comercio (OMC) para la liberalización de los servicios
públicos, como la educación y la sanidad. Después de estos diez años de
manifestaciones constantes contra los preceptos, las bases y los
intereses que dan vida a la reforma y reclamando el debate público
sobre un tema de vital importancia como son la universidad y la
educación, por ser los espacios sociales donde se gesta la reproducción
social, con la trascendencia que dicho aspecto tiene, las respuestas
por parte de las instituciones gubernamentales continúan siendo las
mismas: primero ejercen la imposición y cuando la resistencia se hace
fuerte practican la otra cara de la misma moneda: la represión del
movimiento estudiantil (detenciones de estudiantes, imputaciones,
expulsiones, criminalización de las asambleas de estudiantes,
denuncias, presiones...con más de 100 estudiantes pendientes de juicios
por defender una universidad crítica y liberada de la lógica mercantil)

A
día de hoy, continua la dinámica de trabajar a espaldas de la sociedad.
Todo tipo de documentos oficiales -como el nuevo estatuto del PDI, el
funcionamiento real de los grados, cómo afectará realmente la
implantación a las/los estudiantes que empiezan o que tendrán que
adaptarse al plan nuevo, cómo se traducirá a efectos prácticos, cómo
será realmente el nuevo sistema de becas -continúan saliendo a la luz,
llegando a la comunidad universitaria, una vez se han tomado todas las
decisiones al respecto, de forma unilateral, sin dar opción al diálogo
o a la construcción conjunta. Así una vez más, se pone en evidencia el
autoritarismo imperante y la falta de democracia que hay en el ámbito
universitario, pero que es una constante en todas las políticas
públicas que se implantan. Decimos bien alto que toda la información,
así como el debate público abierto en la calles, y en la sociedad en
general, han sido fruto del trabajo de las/los estudiantes y profesores
con acciones como debates, charlas en institutos, en locales de barrio,
manifestaciones, escritos, referéndums, programas de TV dónde las
autoridades tenían miedo de ir, la ocupación de espacios simbólicos
para abrirlos a la sociedad. Pero nunca desde dichas instancias
gubernamentales.

Hechos como no acceder a la entrevista con la
asamblea estatal de pdi-pas, por parte del Ministro, derivándola a su
secretario Màrius Rubiralta, son una muestra de la falta de voluntad
política de querer resolver el conflicto. Asimismo, es una muestra de
falta de respeto hacia los colectivos y estamentos directamente
afectados como lo es la dicha asamblea.

Este tipo de actitud no
es algo nuevo. Se repite y se hace patente cada vez que miles de
estudiantes piden la paralización del proceso y son calificados de
minoría. En este sentido, el hecho de no reconocer las asambleas de
estudiantes como movimiento de base y representación estudiantil y
tampoco a la comunidad universitaria de base, es una muestra clara de
abuso de poder, autoritarismo e imposición. Las asambleas, el boicot y
los piquetes son nuestra legalidad; los discursos mediáticos, las
porras y la falta de alternativas a la democracia capitalista es la
suya. Aquellos profesores, políticos y sindicalistas que en su momento
decían que estaban en contra de la LOU, ahora son los que ordenan
desalojos y cargas policiales.

Denunciamos una vez más, que los
distintos mecanismos utilizados como la convocatoria de referéndums,
campañas de voto nulo, participación en las juntas o en los claustros
han demostrado que sólo se reconoce la legalidad cuando ésta está del
lado del poder y sus intereses. Pero no se reconoce cuando a través de
los mismos mecanismos se pone en evidencia que la mayoría de la
comunidad universitaria y la sociedad pide la paralización del proceso.
Dinámicas de este estilo son propias de gobiernos autoritarios, no
democráticos y regímenes dictatoriales. La participación en los
referéndums por ejemplo en la UB fue del 18% mientras que las
elecciones a rector de la misma universidad fue del 5.42%. Más de
15.000 estudiantes en las universidades de Barcelona pidieron la
paralización del proceso del Plan Bolonia. ¿Quién es la minoría?

Después
de las movilizaciones y manifestaciones del 13N, 20N, 12M, 18M, 26M,
28ª y 9 My, no se ha considerado la voz de la gente que se ha hecho
escuchar durante todos estos años. El debate social lo hemos potenciado
nosotras y ganado nosotras, pero debido al despotismo imperante de
estas autoridades autodenominadas democráticas, no se da más
alternativa que seguir adelante en la lucha.

Si protestar
pacíficamente y querer crear un debate social abierto es un delito,
somos culpables, y sí, somos unos antisistema cuando nos reafirmamos en
que no descansaremos, en que reincidiremos hasta que no se aclare quién
estará más cerca de Europa y bajo qué condiciones, hasta que no se pare
la LOU y este cambio acelerado y desestructurado que nos envuelve,
hasta que no haya un verdadero proceso participativo, hasta que la
desinformación deje de constituir un elemento beneficioso y necesario,
hasta que expulsiones, expedientes e imputaciones desaparezcan del
conflicto universitario. Hoy, aquí en el Ministerio de Educación,
avisamos a las autoridades políticas y académicas que el próximo curso
vamos a luchar para defender un conocimiento libre, critico, que no se
someta a la lógica empresarial, denunciaremos la precariedad, tanto
dentro como fuera de la universidad, que implica toda esta
restructuración. Porque no somos tontas y sabemos los intereses que hay
detrás de la mal llamada convergencia europea, reincidiremos. La
represión no nos cortará las alas. En Barcelona se está iniciando una
campaña antirepresiva, los 58 i +, que pretende denunciar los métodos
utilizados por parte del gobierno: si no entra por la imposición,
entrará por la represión. Bolonia se impone a golpes de porra! Nosotras
tenemos los argumentos y la solidaridad de la sociedad. Vosotros tenéis
la maquinaria panfletaria de los medios de comunicación creadores de
opinión y los mercenarios que os hacen la tarea difamatoria. A ver
quien ganará la partida...

Contra la europa del Capital y la mercantilización de nuestras vidas! No a Bolonia! No a la LOU! No a los reales decretos!

Contra la represión, acción directa! Contra Bolonia ni un paso atrás!

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