„Международен
ден на борба срещу
приватизацията
на образованието”
(5-и ноември
2008 г.)
С
този международен призив се обръщат студентски
дейци от различни държави, които водят
активна борба срещу таксите за следване,
все по-голямото вляние на стремежа към
печалби в университетите от страна на
фирми и корпорации и цялостната приватизация
на образованието. Само през последната
година стотици хиляди студенти, преподаватели,
родители и работници водиха по целия
свят съвместна борба в защита на безплатното
и общодостъпното образование. Бяха окупирани
университети, затваряха се улици и се
съставяха протестни подписки.
За
по-подробно запознаване виж „Хронологията
на студентските и учителски протести
срещу приватизацията на образованието
(и отражението върху учебните такси) за
2007 година” в: електронната страница на
„ПРИЗИВ”- www.priziv.org
или на http://fading-hope.blog-city.
Продължение
на събитията е отразено в съставящата
се и в момента „Хронология 2008 г.”. Тя
ще бъде скоро достъпна на: www.priziv.org; може да бъде видяна
и на http://fading-hope.blog-city.
Понастоящем
срещу приватизацията на образованието
се борят студентите в Чили, Филипините,
САЩ, Испания, Германия, Австрия, Канада,
Нова Зеландия, Франция, Великобритания
и в други държави. Правителствата в Европа
използват небезизвестния Болонски процес
още от 1999 г. с цел да подменят общодостъпния
характер на образованието в качеството
му на обществено благо. В резултат на
това европейските образователни системи
биват тласкани към все по-голяма обвързаност
с частните интереси и непрекъснато отдалечавани
от обществените потребности. Официалната
пропаганда гласи, че процесът има за цел
да допринесе за международното признаване
на дипломите на завършилите обучението
и да увеличи възможността на студентите
да се обучават по тяхно желание в кой
да е европейски университет (т.нар. мобилност),
като всичко това се явява част от стратегията
за извеждането на икономическата конкурентност
на Европа (Европейския съюз!) на челното
място в света. За това най-често се дават
примамливи обещания за по-голяма независимост
(„автономия”) на университетите, съпроводена
с все по-добро качество на обучение. В
действителност насърчаваният тип съревнование
между институциите означава засилен
подбор, при който „губещите” изпадат
в немилост. Това е резултатът от приватизацията
на образованието, а именно – университетите
да се стопанисват по правилата на частните
фирми. В такъв случай на студентите им
се отрежда ролята на клиенти (принципът
на демократично участие било то на студенти,
на преподаватели и други заети в образованието
се забранява), а всички наемни работници
в сектора се експлоатират безмилостно.
Увеличаването на прехвалената конкурентност
между образователните структури оформя
създаването в образователната система
на две направления, отговарящи на стремежа
на две различни класи. Първа класа се
състои от „късметлиите”, избирани в
конкурса на платежоспособността или
това са хората, които имат „голям потенциал”
за участие в трудовия пазар. А за мнозинството
студенти (втората класа) ще има само една
възможност - да се запишат и следват в
институциите, които са загубили съревнованието
и изпадат във все по-незавидно финансово
положение. Ама разбира се, откъде на къде
ще бъде товарен частният сектор с разходи
по образователна система, която да служи
на хората от цялото общество? За нас младите
обаче, образованието е от твърде голямо
значение, за да го оставим на произвола
на силите на свободния пазар или в ръцете
на частни лица.
Да
не позволим да превърнат образованието
в привилегия, то е право за всички!
Подкрепата
ни за БЕЗПЛАТНО и ОБЩОДОСТЪПНО ОБРАЗОВАНИЕ
Навсякъде
по света студентите се борят да запазят
общодостъпното образование или да се
сдобият с такова, така че да се създават
хора с творчески способности, които да
умеят да оценяват действителността по
смел и критичен начин. Разбира се, правителствата
и икономически силните на деня имат интерес
това да не се допусне в образованието.
Защото личности, които гледат на съвремието
през призмата на критическото мислене
и отстояват мнението си, са твърде малко
податливи на желаното вляние и предвидения
контрол. От всичко казано дотук, става
ясно, че въвеждането и поддържането на
безплатно и общодостъпно образование
може да бъде грижа само на хората от народа
- това трябва да е първостепенна задача
за нас, хората. Като активни млади хора,
които ги е грижа за бъдещето на света,
ние приемаме тази цел за дело от първостепенен
интерес! Ние не можем да останем по никакъв
начин безразлични към опитите за превръщането
на образованието в машина на частните
фирми за „производство” на човешки капитал
за пазара на труда. Ние сме човешки същества
и граждани с достойнство, а не нечии „ресурси”!
Поради всички тези и други съображения,
ние отхвърляме приватизацията и уеднаквяването
(унифицирането) на образованието по целия
свят. Налаганите процеси се разминават
с представите ни за истински демократично
общество.
Образованието
трябва да е достъпно за всички, а не да
бъде ограничавано според възрастта и
финансовите възможности на отделния
човек. Всъщност приватизацията на образованието
е част от международни процеси, зададени
от „неолибералните идеологии” (виж Световната
търговска организация [съответните споразумения];
и пропагандираната конкуренция между
отделните географски региони) и се прилага
за насищане на жаждата към печалби. Всестранното
обучение и ограмотяване обаче далеч превъзхождат
обикновената професионализация за нуждите
на трудовия пазар. Ето защо с настоящия
Призив ние се стремим да защитим нашите
разбирания и да насърчим съгласуването
на протестите на международно ниво!!
Начини
за поддържане на връзка
На facebook.com
вече има група, състояща се от повече
от 2 600 членове от целия свят: „Международно
студентско движение за безплатно и общодостъпно
образование”
(http://www.facebook.com/
във връзка час по-скоро. И въпреки, че
и на тази мрежа, както при всяка друга,
всяко пратено съобщение може да бъде
проследено, нещо което едва ли превръща
избрания начин в най-добрия възможен,
на този Facebook вече имаме достатъчно много
хора за обсъждане на предприеманите действия
и трябва да продължим да го ползваме.
Списъкът за съобщения е:
https://lists.riseup.net/www/
Посредством
този списък хора от разнообразни страни
могат да осведомят други студенти за
борбите в техните собствени държави.
Запознайте студентите от други места
с това по какъв начин протича борбата
в мястото, където пребиваваш. В момента
се създава форум, който също ще послужи
като място за нашите обсъждания: http://www.emancipating-
Международен
ден за борба на 5 ноември 2008 г.
На този ден
- 5 ноември, в различни провинции на Канада
се провежда „Ден на борба срещу таксите
за следване”. Защо всички ние да не превърнем
този ден в „Международен ден на борба
срещу приватизацията на образованието”?
В целия свят има милиони дейци като нас
и като цяло заедно сме в състояние да
направим повече от това искането ни „за
безплатно и общодостъпно образование”
да бъде само и единствено един лозунг.
За съжаление все още са малцина хората,
които разбират, че много други отделни
хора и групи освен тях се борят „За”
и „Против” точно поради същата причина,
при това в целия свят. С така предлагания
Ден на борба се цели да се разпространи
общото ни искане и да се предложи световна
перспектива на съвместните ни усилия.
Съставилите този Международен призив
предлагат следното: ако си част от организирано
студентско движение/група след запознаването
ти с инициативата, ти можеш да се свържеш
с други познати активисти и вече заедно
да обсъдите Призива. И ако вие решите,
че желаете да се включите в Деня за борба,
организирайте се за конкретна, по ваша
преценка, протестна проява на този ден,
без оглед на мащабите й. Снимки и репортажи
на събитието с кратък текст за проведената
проява може да пратите на списъка за съобщения: international_students_
15 ноември) ще имаме съставено видео и
неголяма брошура, отразяващи начините,
по които сме успели да отбележим този
ден. Тях можем да пратим на други заинтерсовани
групи, които да разпространяват двата
нови материала с цел по-нататъшната известност
на нашата инициатива. От своя страна,
участвалите на 5 ноември организации
могат също да поместят материали и съобщения
в своите информационни средства. При
всяко положение, ние се надяваме, че Международният
ден на борба е само началото на още по-сериозна
работа. От момента, в който се снабдим
с необходимите средства (най-общо) и се
съберем подходящи за борбата дейци от
цял свят, ще можем да съставяме бъдещи
планове и да осъществяваме нови ходове!!
С
този Международен призив
ние каниме всички студенти
и университетски преподаватели
да се включат в инициативата
за борба за действително
безплатно и общодостъпно
образование.
Моля, разпространявайте
Призива, говорете за него и се включете.
Да се
организираме и обединим в борбата си
за БЕЗПЛАТНО и ОБЩОДОСТЪПНО ОБРАЗОВАНИЕ.
get connected: 
